Les enfants buissonniers
Une association au service de la nature
Née en 2019, Les Enfants Buissonniers développe des actions d’éducation par la nature et accompagne des dynamiques territoriales visant à favoriser des environnements plus résilients, vivants et habitables.
Nous intervenons auprès des scolaires, du grand public et des acteurs locaux, avec trois objectifs essentiels :
-
favoriser une relation sensible et durable au vivant,
-
accompagner l’évolution des pratiques éducatives et territoriales,
-
contribuer à des dynamiques locales de résilience et de régénération.
Implantée au cœur du Parc naturel régional du Massif des Bauges, en Haute-Savoie, l’association intervient dans une grande diversité de lieux : cours d’école, jardins pédagogiques, forêts, zones humides, friches, mares, parcs et espaces naturels de proximité.
Ces espaces deviennent des supports d’apprentissage, d’exploration et de transformation. Chaque année, plusieurs centaines de personnes sont sensibilisées et accompagnées à travers nos actions.
Nos activités s’articulent autour de plusieurs volets :
-
Des cycles d’ateliers pédagogiques autour de la nature, de la biodiversité et des enjeux de transition,
-
Des projets de classes dehors, pour apprendre au contact direct du vivant,
-
Des stages et ateliers nature en forêt organisés tout au long de l’année à Sévrier.
-
des projets de renaturation d’espaces éducatifs, intégrant des solutions fondées sur la nature (SFN).
Toutes nos actions reposent sur une diversité d’approches pédagogiques — sensibles, cognitives, ludiques et corporelles — pour éveiller la curiosité, favoriser la compréhension et nourrir un lien durable avec la nature, tout en soutenant l’engagement des publics dans des dynamiques de transition.
.png)
Notre philosophie
Elle s’enracine dans une conviction profonde : chacun·e de nous a le pouvoir de contribuer à un monde plus vivant et plus équilibré, en incarnant dès aujourd’hui les valeurs que nous souhaitons transmettre aux générations futures.
L’association porte aujourd'hui cette vision. Nous avons, ensemble, la responsabilité de:
-
(Re)créer des liens vivants avec la nature, essentiels au développement global des enfants mais aussi à l’équilibre des communautés humaines et des territoires.
-
Prendre soin – de soi, des autres et du vivant – en plaçant cette dimension au cœur de nos pratiques éducatives, pédagogiques et de transition écologique.
-
Soutenir la confiance, les ressources et les compétences de chacun·e, en renforçant la capacité à agir ensemble, à coopérer pour la nature et à construire une résilience collective face aux évolutions à venir.
-
Accompagner les transformations collectives, qu’il s’agisse d’une cour d’école, d’un jardin partagé ou d’un territoire du quotidien, afin de favoriser des espaces durables, inclusifs et biodiversifiés.
Nos objectifs
Nous avons inscrit dans nos statuts quatre grands axes d’action, que nous mettons aujourd’hui en œuvre à travers nos projets éducatifs et territoriaux :
-
Éduquer et sensibiliser à l’environnement par la nature : rendre la nature accessible à tous et permettre aux enfants comme aux adultes de mieux connaître la biodiversité de proximité et de nourrir un lien durable avec le vivant.
-
Protéger : agir à différentes échelles et encourager la mise en place d’actions concrètes en faveur de la biodiversité – création de zones refuges, plantations, chantiers nature, sensibilisation à la fragilité des écosystèmes, restauration de micro-habitats... – ainsi que la revégétalisation des cours d’école pour transformer les espaces en milieux vivants.
-
Animer les territoires et les acteurs locaux : développer des projets en lien avec la transition écologique, l’éducation à l’environnement et aux paysages, ainsi que la valorisation du patrimoine naturel et paysager, dans une logique de territoire vivant.
-
Agir et expérimenter : apporter aide, conseils, accompagnement et soutien à toute initiative répondant à ces objectifs.
