Co-concevoir et accompagner
des projets de territoire
Notre accompagnement
Nous accompagnons les écoles et les collectivités dans la conception et la mise en œuvre de projets de renaturation des espaces éducatifs, en nous appuyant sur les solutions fondées sur la nature, la pédagogie par le vivant et la participation des acteurs locaux.
Nos démarches sont construites sur mesure, depuis les actions pédagogiques de sensibilisation et de concertation jusqu’à la transformation progressive et participative des cours en milieux vivants. Les espaces ainsi renaturés deviennent des lieux éducatifs partagés, au service des enfants, de la communauté éducative et de la biodiversité locale, tout en contribuant à la résilience climatique du territoire.
C'est quoi une cour résiliente ?
Une cour résiliente est bien plus qu’une cour d’école végétalisée : c’est un milieu éducatif et écologique pensé pour mieux répondre aux évolutions climatiques, aux besoins des enfants et aux enjeux de biodiversité. Elle s’appuie sur des solutions fondées sur la nature pour favoriser l’ombre, l’infiltration de l’eau, la présence du vivant et le confort des usages.
Elle propose des espaces ludiques et diversifiés favorisant le jeu libre, l’imaginaire et des usages plus équilibrés. La nature y occupe une place centrale à travers des aménagements simples et adaptés au contexte local.
Pensée dans une logique de sobriété, de durabilité et de participation, une cour résiliente valorise l’existant, mobilise les ressources locales et évolue avec les usages et la communauté éducative.
Nous proposons des actions pédagogiques conçues sur mesure pour accompagner les écoles et collectivités dans leur transition.
Ces temps collectifs permettent de faire l’état des lieux des usages de la cour, de sensibiliser les élèves aux enjeux de biodiversité, de climat, de renaturation, et de stimuler la créativité et la concertation grâce à des maquettes, dessins, débats et expérimentations.
Elles peuvent être mises en place de manière autonome, donner lieu à des minis chantiers pédagogiques, ou servir de porte d’entrée vers un projet global de Cour Résiliente.
Actions pédagogiques et co-construction
La démarche globale vers une cour résiliente
Une cour résiliente est une démarche de renaturation et d’adaptation des cours d’école, visant à créer des espaces plus vivants, plus perméables, plus ombragés et mieux adaptés aux évolutions climatiques.
Elle s’appuie sur un processus participatif structuré (diagnostic, conception, mise en œuvre, suivi) et associe élèves, enseignants, familles et collectivités dans une véritable démarche collective de transformation.
La démarche cour résiliente
Une démarche collective
Chaque projet de Cour Résiliente est une aventure humaine et collective. Élèves, enseignants, familles, collectivités et partenaires locaux sont associés à toutes les étapes du projet.
Les enfants sont invités à exprimer leurs besoins, leurs usages et leurs idées ; les équipes éducatives sont accompagnées pour intégrer la nature dans leurs pratiques pédagogiques ; les familles et acteurs du territoire contribuent par leurs savoirs et leur engagement.
Cette co-construction favorise l’appropriation du projet, renforce le sentiment d’appartenance et crée une dynamique durable au service du territoire éducatif.
Les étapes d’un projet
Transformer une cour en Cour Résiliente est un processus qui se construit dans le temps, en lien étroit avec la communauté éducative.
Notre accompagnement repose sur une démarche structurée et participative, qui favorise la concertation, la collaboration et l’intégration durable de la nature dans les espaces extérieurs.
Un projet Cour Résiliente se déploie en plusieurs phases :
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Diagnostic – Observer l’existant, écouter les usages et imaginer collectivement.
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Conception participative – co-concevoir un projet reliant pédagogie, biodiversité et bien-être.
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Mise en œuvre – réaliser les aménagements à travers des chantiers participatifs, avec l’appui de partenaires spécialisés si nécessaire.
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Appropriation et suivi – intégrer durablement la cour dans la vie scolaire et accompagner ses usages pédagogiques.
Chaque étape devient une opportunité d’apprentissage collectif, renforçant la capacité des acteurs à agir pour leur environnement.
Actions pédagogiques et co-construction
Nos actions pédagogiques placent les enfants au cœur des projets de renaturation, en les rendant acteurs de la transformation de leur environnement.
Elles s’appuient sur des temps de sensibilisation, de concertation et de créativité, conçus comme de véritables supports d’apprentissages transversaux, en lien avec les programmes scolaires et les enjeux contemporains : biodiversité, climat, bien-être, coopération et vivre-ensemble.
Ces démarches invitent à :
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Questionner les usages de la cour: Comment est-elle vécue aujourd’hui ? Quels besoins pour demain, dans un contexte de changement climatique et d’évolution des usages ?
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Découvrir les enjeux écologiques, éducatifs et sociaux: Biodiversité locale, îlots de chaleur, cycle de l’eau, bien-être, besoin de nature, relation au vivant et au territoire.
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Expérimenter la conception et la prise de décision collective: Débattre, exprimer un point de vue, imaginer et co-construire des solutions fondées sur la nature, adaptées au contexte local.
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Agir concrètement pour la biodiversité et le bien-être: À travers des mini-chantiers pédagogiques : plantations, création de zones refuges pour la faune, aménagements favorisant le jeu libre (boîtes à éléments naturels), espaces de calme et de fraîcheur,...etc.
Chaque projet est conçu sur mesure, en fonction du territoire, des usages et des ressources locales. Il peut aller d’une intervention ponctuelle à un parcours pédagogique complet, jusqu’à l’implication directe des élèves dans la gestion et l’évolution de leur cour renaturée, favorisant l’appropriation, la responsabilité et l’engagement durable.
Pour aller plus loin / Contact
Que ce soit dans le cadre d’une démarche Cour Résiliente ou d’actions pédagogiques de sensibilisation et de co-construction, nous pouvons vous accompagner pas à pas pour imaginer et transformer vos espaces extérieurs en véritable lieux de vie.
Contact
Kathy Howe – Coordinatrice de projets | Éducation, climat & territoires
📩 contact@lesenfantsbuissonniers.com
📞 07 62 34 06 04