Co-concevoir et accompagner
des projets de territoire
Notre accompagnement
Nous accompagnons les écoles et les collectivités dans la conception et la mise en œuvre de projets de renaturation des espaces éducatifs, en nous appuyant sur les solutions fondées sur la nature, la pédagogie par le vivant et la participation des acteurs locaux.
Nos démarches sont construites sur mesure, depuis les actions pédagogiques de sensibilisation et de concertation jusqu’à la transformation progressive et participative des cours en milieux vivants. Les espaces ainsi renaturés deviennent des lieux éducatifs partagés, au service des enfants, de la communauté éducative et de la biodiversité locale, tout en contribuant à la résilience climatique du territoire.
C'est quoi une cour du vivant® ?
Une cour du vivant est bien plus qu’une cour d’école revégétalisée : c’est un milieu éducatif et écologique, pensé comme une solution fondée sur la nature, au service du jeu, de la biodiversité et du bien-être des enfants. Conçue comme un écosystème à part entière, elle contribue à l’adaptation au changement climatique et à la reconnexion des enfants à leur environnement.
Elle propose des espaces ludiques et diversifiés favorisant le jeu libre, l’imaginaire et des usages plus équilibrés. La nature y occupe une place centrale, à travers des aménagements simples et adaptés au contexte local — végétation, sols vivants, habitats pour le vivant — invitant à l’observation, à la découverte et au bien-être.
Pensée dans une logique de sobriété, de durabilité et de participation, une cour du vivant valorise l’existant, mobilise les ressources locales et évolue avec les usages et la communauté éducative.
Nous proposons des actions pédagogiques conçues sur mesure pour accompagner les écoles et collectivités dans leur transition.
Ces temps collectifs permettent de faire l’état des lieux des usages de la cour, de sensibiliser les élèves aux enjeux de biodiversité, de climat, de renaturation, et de stimuler la créativité et la concertation grâce à des maquettes, dessins, débats et expérimentations.
Elles peuvent être mises en place de manière autonome, donner lieu à des minis chantiers pédagogiques, ou servir de porte d’entrée vers un projet global de Cour du Vivant®.
Actions pédagogiques et co-construction
La démarche globale Cour du Vivant®
La Cour du Vivant® est une démarche complète de renaturation des cours d’école, inspirée du fonctionnement des écosystèmes et intégrant la pédagogie par la nature.
Elle s’appuie sur un processus participatif structuré (diagnostic, conception, mise en œuvre, suivi) et associe élèves, enseignants, familles et collectivités dans une véritable aventure collective.
La démarche Cour du Vivant®
Notre ancrage:
La démarche Cour du Vivant® s’inscrit dans une dynamique collective : nous faisons partie d’un réseau diversifié de professionnels mobilisés autour de cette approche, avec déjà une vingtaine de cours d’école revégétalisées dont une dizaine en cours sur le territoire du Parc naturel régional des Bauges. Nous participons également à un groupe de travail collaboratif local, contribuant à un maillage territorial en constante évolution.
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Une démarche collective
Chaque projet de Cour du Vivant® est une aventure humaine et collective. Élèves, enseignants, familles, collectivités et partenaires locaux sont associés à toutes les étapes du projet.
Les enfants sont invités à exprimer leurs besoins, leurs usages et leurs idées ; les équipes éducatives sont accompagnées pour intégrer la nature dans leurs pratiques pédagogiques ; les familles et acteurs du territoire contribuent par leurs savoirs et leur engagement.
Cette co-construction favorise l’appropriation du projet, renforce le sentiment d’appartenance et crée une dynamique durable au service du territoire éducatif.
Les étapes d’un projet
Transformer une cour en Cour du Vivant® est un processus qui se construit dans le temps, en lien étroit avec la communauté éducative.
Notre accompagnement repose sur une démarche structurée et participative, qui favorise la concertation, la collaboration et l’intégration durable de la nature dans les espaces extérieurs.
Un projet Cour du Vivant® se déploie en plusieurs phases :
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Diagnostic et rêves – Observer l’existant, écouter les usages et imaginer collectivement.
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Conception participative – co-concevoir un projet reliant pédagogie, biodiversité et bien-être.
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Mise en œuvre – réaliser les aménagements à travers des chantiers participatifs, avec l’appui de partenaires spécialisés si nécessaire.
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Appropriation et suivi – intégrer durablement la cour dans la vie scolaire et accompagner ses usages pédagogiques.
Chaque étape devient une opportunité d’apprentissage collectif, renforçant la capacité des acteurs à agir pour leur environnement.
Actions pédagogiques et co-construction
Nos actions pédagogiques placent les enfants au cœur des projets de renaturation, en les rendant acteurs de la transformation de leur environnement.
Elles s’appuient sur des temps de sensibilisation, de concertation et de créativité, conçus comme de véritables supports d’apprentissages transversaux, en lien avec les programmes scolaires et les enjeux contemporains : biodiversité, climat, bien-être, coopération et vivre-ensemble.
Ces démarches invitent à :
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Questionner les usages de la cour: Comment est-elle vécue aujourd’hui ? Quels besoins pour demain, dans un contexte de changement climatique et d’évolution des usages ?
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Découvrir les enjeux écologiques, éducatifs et sociaux: Biodiversité locale, îlots de chaleur, cycle de l’eau, bien-être, besoin de nature, relation au vivant et au territoire.
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Expérimenter la conception et la prise de décision collective: Débattre, exprimer un point de vue, imaginer et co-construire des solutions fondées sur la nature, adaptées au contexte local.
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Agir concrètement pour la biodiversité et le bien-être: À travers des mini-chantiers pédagogiques : plantations, création de zones refuges pour la faune, aménagements favorisant le jeu libre (boîtes à éléments naturels), espaces de calme et de fraîcheur,...etc.
Chaque projet est conçu sur mesure, en fonction du territoire, des usages et des ressources locales. Il peut aller d’une intervention ponctuelle à un parcours pédagogique complet, jusqu’à l’implication directe des élèves dans la gestion et l’évolution de leur cour renaturée, favorisant l’appropriation, la responsabilité et l’engagement durable.
Pour aller plus loin / Contact
Que ce soit dans le cadre d’une démarche Cour du Vivant® ou d’actions pédagogiques de sensibilisation et de co-construction, nous pouvons vous accompagner pas à pas pour imaginer et transformer vos espaces extérieurs en véritable lieux de vie.
Contact
Kathy Howe, Coordinatrice – Éducation à l’environnement & aux territoires vivants
📩 contact@lesenfantsbuissonniers.com
📞 07 62 34 06 04