Née en Scandinavie dans les années 50, la pédagogie par la nature a débarqué depuis plusieurs années en France et ses bénéfices ne sont plus à démontrer.
Il s'agit d'une approche éducative spécifique qui contribue au développement global et harmonieux de l'enfant. Elle se fonde sur les principes des Forest Schools alliant immersion dans la nature, jeu libre, posture centrée sur l'enfant, valorisation des risques sains.
Aussi, cette approche pour atteindre ses buts se nourrit des différentes théories de l'apprentissage: pédagogies actives (Freinet, Montessori, Decroly, Pestalozzi), pédagogie de l'expérimentation, neurosciences, théorie des intelligences multiples de Gardner, pédagogie de la non-directivité (C. Rogers), posture socio-constructiviste, etc...
La pédagogie par la nature, c'est quoi ?
Les valeurs
PRENDRE SOIN de soi
Encourager la liberté d'être soi, leur confiance en eux, leur autonomie, leur créativité, leur curiosité et leur intelligence émotionnelle. Développer leur résilience.
prendre soin des autres
Développer leurs compétences sociales, leurs capacités à résoudre des problèmes, à s'affirmer et à coopérer.
prendre soin de la nature
Cultiver un lien avec la nature, développer une meilleure connaissance et compréhension des écosystèmes. Susciter l'émerveillement et la joie. Développer une conscience écologique.